# 设计课倒数 20%，一战上岸天津大学建筑历史方向 > 来源：https://www.beiyangyijiang.com/interview/tju-history-390/ > 更新：2026-09-29 > 她本科设计课成绩长期在年级后 20%，建筑史类课程却全部 90 分以上。初试 390 分并列第三，理论 121、英语 82（第一名）。讲她怎么先定位方向，再用 A4 纸复盘法、广度优先的历史题策略和一次英语思维转换，把优势变成上岸结果。 --- # 设计课倒数 20%，一战上岸天津大学建筑历史方向 北洋意匠教研组 · 更新于 2026-09-29 想看评论、发弹幕或调整画质，[打开原视频 ↗](https://www.bilibili.com/video/BV1f67G6LELR) **一句话总结**：她本科设计课成绩长期在年级后 20%，建筑史、古代建筑史论这些课却全部 90 分以上—— 短板和长板都很极端。她没有去补短板，而是**先把方向换到自己真正占优的赛道上**， 再用 A4 纸复盘法、广度优先的历史题策略和一次英语思维转换， 把优势变成了 390 分、并列第三的初试结果。 ## 一、先定位，再努力 查到分的那一刻，我没有太惊讶。390 分并列第三，理论 121，英语 82。 这个成绩在我的预期范围内，不是天上掉下来的，是我每天平淡地学出来的。 我对古建筑的兴趣来得很早。高考填志愿的时候，六个学校我全填了建筑学， 第一个就是我的本科院校合肥工业大学——相当于亏了一点分进来的，就为了进建筑学。 周末和寒暑假，我一个人跑去山西，在五台山上住半个月，专门看古建筑。 与此同时，我也很清楚自己的短板：**本科期间我的设计课成绩一直是垫底的，大概在后 20%， 但建筑史、古代建筑史论这些课，我全部都是 90 分以上。** 我对自己的定位很清楚——我不擅长做设计，但我知道自己喜欢什么。 大二的时候，我发现天大有古建筑方向，招生人数也在慢慢扩大。那一刻我做了决定：考天大，考古建方向。 **这一步是整件事的转折点。**我没有去和设计课成绩较劲， 而是把方向换到了自己真正占优的赛道上。 ## 二、择校之前，我先「暗中观察」了一年 决定考研之后，我没有立刻报班。我先在小红书和 B 站上搜建筑学考研的信息， 后来搜到了北洋意匠郑学长的公开课，把那个视频认认真真看了很多遍， 又去翻他们 B 站上的其他内容，每一节都没落下。 我还找到很多学长学姐分享的经验帖，把他们的 PPT 一张一张截图存进手机相册，专门建了一个相册收藏， 有事没事就翻出来看，分析他们的学习方法、时间安排、参考资料。 就这样，我暗中观察了将近一年，直到大四下学期 4 月份才正式加入。 不是因为不信任，而是因为我想得很清楚——我需要的是一个真正专业的体系，而不是收了钱就没下文的地方。 他们的体系我研究了一年，我知道它能给我什么。所以报了之后我几乎没有犹豫，直接跟着走。 **这一年的观察，让我从一开始就有了比别人更扎实的判断。** ## 三、我的节奏：不拼时长，拼「学进去了」 我不是一个会打鸡血的人。集训那段时间，我每天早上先去零食店买盒牛奶，再买一杯咖啡和几个面包， 然后平平淡淡地开始学习；中午回去睡一觉，下午继续。 我没有「今天一定要学多少小时」的规定，也没有「我一定要超过谁」的执念。 但这种平淡的背后是极度专注： - **目标定高、标准定高。**我每门课都往上冲，给自己定的目标是考到 80 分， 那就按 100 分的标准去学，这样最后即使有些意外也能拿到 80 分。 如果一开始就只按 80 分的标准学，最后可能只能拿六十几分。 - **不比时长，比是否真的懂了。**考研不是比谁坐在书桌前的时间更长， 是比谁真正把东西学进去了。一天学 20 个小时但没有效率，那只是在自我感动。 我更关注的是——今天学的内容，我是不是真的懂了？这个知识点我能讲出来吗？ ## 四、理论：我的 A4 纸复盘法 理论是我投入最多的一门，方法就是「A4 纸复盘法」： 1. 每次复习一个建筑（比如坦比哀多小教堂），我会把**三本书都翻出来**； 2. 在一张 A4 纸上，把这个建筑的**所有信息综合整理**——平面图怎么画、立面什么风格、特点是什么、可能考什么知识点； 3. 纸上只写这一个建筑，**左上角用红笔标注建筑名称**； 4. 到了 11、12 月学不进去的时候，我就把这一摞 A4 纸翻出来，一遍一遍地过。 这个过程本身就是**费曼学习法**。你不仅要看完，还要输出一遍。 写完这张纸的时候，你已经把这个建筑从里到外过了一遍了。 每一张纸都是精华，都是我亲手整理的知识网络。 另外，北洋意匠发的要点精编和背诵手册我反复看了很多遍， 橙色的小册子，到了 12 月我几乎当睡前读物翻。 ## 五、天大历史题：不追求面面俱到，追求没有大盲区 天大历史题每题分值很大，一道题就是十几二十分。 **要想考到 120 以上，就不能有任何大的知识盲区。** 但我也不追求每本书都学得特别细，那样太花时间了。 我的策略是：**每本书都过一遍，大脑里有印象，能从自己会的知识点出发展开写就够了。** 结果证明这个策略是对的——考场上遇到不会的题，我就靠逻辑框架去组织答案，能写的都写满了。 这一条对分值大的文科类专业课普遍适用：**广度优先于深度，框架优先于细节**。 先把整张地图铺满，再决定在哪些点上加深。 ## 六、英语 82 分：从「质疑出题人」到「理解出题人」 很多同学做阅读遇到模棱两可的题目，第一反应是这个出题人怎么这样出题、这道题有问题。 我也是从那个阶段过来的，但后来我想明白了一件事——**出题人这么多年一直在出题， 他一定有自己的逻辑，我应该去理解他，而不是质疑他。** 所以我做阅读的时候会主动调整自己的思维模式，往出题人的方向靠。每道题都问自己两个问题： **他想考什么？我哪里理解错了？** 到最后做近年的真题时，我阅读只错了一道，那一刻我就知道这个思维模式已经转过来了。 **不要质疑，要适应。**这句话对考研的每一科都适用。 ## 七、最难的两个阶段 **第一个是暑假集训。**周围都是同样在备考的人，有同学学到凌晨 5 点才走。 听到别人多努力的时候，我会有一点压力——是不是我学得太少了？我的进度可以吗？ 后来我调整了心态：别人学多少是别人的事，我有我自己的节奏。 **焦虑没有意义，专注在自己的内容上才有意义。** **第二个是 11 月底到 12 月。**10 月、11 月我学得很猛，连续 10 多天每天 14 个小时， 心流状态一直很稳。但到了 12 月，身体开始跟不上了：心脏砰砰跳，一睁眼就觉得很累。 我没有逼迫自己一定要撑住，而是**主动把学习强度降下来**。 有的时候在手机上刷政治题，在图书馆沙发上躺着刷——保证自己在学，但不再强迫自己必须坐在那。 这个调整很关键：考研考的不是谁更能硬撑，是谁能撑到最后。 ## 八、没有退路的人走得最稳 我从来没想过二战。从决定考研的那一刻起，我就告诉自己：要么一志愿上岸，要么调剂回本校，要么直接工作。 我不接受「再来一年」这个选项。 所以到了 12 月，我给自己定的目标很简单：**不管考成什么样，只要上了考场、考完就行。** 如果要我给下一届一个最重要的建议，我会说： **把当下的每一天、每一件该做的事情做好，结果自然就会来。 不要被网上的信息带偏，不要被别人的进度影响，不要质疑，不要给自己留退路， 找到适合自己的节奏，然后日复一日地坚持下去。** 这就是我能一战上岸的原因。